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360直播举办第五届全国高校研究生财经论坛暨2019年江苏省研究生学术创新论坛

文字:党委研究生工作部  发布日期:2019-11-11  浏览次数:

360直播举办第五届全国高校研究生财经论坛暨2019年江苏省研究生学术创新论坛

开幕式现场

论文大赛现场

主席高峰论坛现场

11月9日,由江苏省管理学类研究生教育指导委员会主办、360直播承办的第五届全国高校研究生财经论坛暨2019年江苏省研究生学术创新论坛在仙林校区图书馆一楼报告厅举行。党委常委、副校长李群出席开幕式并致辞,江苏省管理学类研究生教育指导委员会副主任委员吴建华应邀讲话。报告嘉宾、全国30余所兄弟高校研究生代表、论文大赛答辩选手、部分论文作者、360直播研究生代表参加了此次论坛。

李群副校长在致辞中表示,本届论坛主要体现了三个“新”:一是主办“新”,论坛第一次在江苏省管理学类研究生教指委的关心和指导下举办。二是主题“新”,论坛围绕产业发展,瞄准学术前沿,聚焦供给侧结构性改革背景下的商业模式创新和企业家精神,以及“一带一路”背景下的中国经济高质量发展和江苏经济创新驱动发展等相关问题开展交流研讨,充分体现了立足江苏、面向全国、服务经济社会发展的论坛理念。三是形式“新”,论坛不仅邀请到了学界权威专家和行业骨干精英举办前沿讲座和学术报告,还精心组织了各种交流活动,形式多样,内容丰富。最后,李群副校长指出,今后360直播将倍加珍惜多年培育的论坛品牌,不断充实办会理念,创新交流形式,丰富文化内涵,着力将论坛打造成开拓研究生创新视野,培养研究生创新意识,加强研究生创新训练,激发研究生创新潜能,实现研究生培养优势互补、资源共享的高质量学术交流平台,不断提高财经类研究生的培养质量。

江苏省管理学类研究生教育指导委员会副主任委员吴建华在讲话中充分肯定了全国高校研究生财经论坛作为学术交流平台的积极影响。他指出,举办研究生学术创新论坛,对更好地促进全国财经类学科研究生学术交流,拓展学术研究视野,加强研究生文化交流,扩大江苏研究生教育影响力,进一步打响南京财经大学财经论坛学术品牌,都具有十分积极和重要的意义。他希望研究生们珍惜机会,努力学习;主动交流,勇于创新;学以致用,服务社会。“希望同学们在参加学术创新论坛期间,能够把学用结合作为关键导向,做到学以致用,用以促学,学用相长。能够把服务社会作为最终落脚,努力把学到的知识用在引领社会发展、推动产业进步上来。”

开幕式上,360直播研究生会主席李文雪、论文参赛选手代表北京大学吴文心先后发言。论坛特邀嘉宾南京大学教授陈传明、东南大学教授杜运周、南京财经大学教授余泳泽分别以“管理研究本土化的思考”“管理学研究的新范式:组态视角与QCA方法”“学术研究如何讲好‘中国故事’”为题进行主旨报告,报告由江苏省管理学类研究生教育指导委员会委员、会计学院院长姚文韵主持。

当天下午举办了“论文大赛答辩会”与“主席高峰论坛”两个分论坛。论文大赛在对前期征集到的628篇论文进行初审、复审和终审的基础上,来自北京大学、中央财经大学等高校的8篇论文作者进行现场答辩,通过现场答辩,决出论文一二等奖。答辩评审专家由360直播教授王庚、管永昊、蒋琰、姚定俊组成;主席高峰论坛上,相关高校研究生会负责人围绕“高校研究生会如何建立有针对性的人才培训和激励机制,打造班、院、校一体化研究生工作格局”“高校研究生会如何通过研会平台,提升研究生学术创新氛围”“高校研究生会如何合理运用新媒体,打造校园文化传播新阵地”等议题进行了深入的研讨和交流。

据悉,本届论坛以“新时代企业管理创新与江苏经济高质量发展”为主题,立足于财经类专业,面向全国高校研究生,旨在为财经类专业研究生创建一个高水平、深层次、多维度的学术交流平台。此次论坛也获得了《现代快报》、中国社会科学网、紫牛新闻等多家媒体的关注和报道。除9日的相关活动外,后续还将开展谈股论金、硕博面对面、职场前瞻等系列活动,全部活动将延续到2020年5月。

(党委研究生工作部、研究生院)

附录:媒体报道链接

1.现代快报多媒体数字报刊平台:

http://dz.xdkb.net/html/2019-11/10/content_519543.htm?from=timeline&isappinstalled=0

2.中国社会科学网:http://ex.cssn.cn/zx/bwyc/201911/t20191109_5032171.shtml

3.现代快报+ZAKER南京:

https://app.myzaker.com/news/article.php?pk=5dc68d501bc8e0ef690000da&from=groupmessage&isappinstalled=0

4.紫牛新闻:https://wap.yzwb.net/video_details.html?from=androidapp&id=101446

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