校党委副书记温潘亚讲授“当代大学生的人文情怀与人文素养”公开课

公开课现场

11月13日晚，校党委副书记温潘亚教授在仙林校区图书馆报告厅为2019级新生讲授了题为“当代大学生的人文情怀与人文素养”的公开课。

课上，温潘亚副书记围绕“人文情怀的内涵阐释”“人文素养的提升与人文情怀的培养”“高校人文素质教育与人文素养提升”“人文素养的内修与人文情怀的养成”“当代大学生应具备哪些人文情怀”等五个方面进行了全面生动地讲解。

温潘亚副书记阐释了人文情怀的内涵及提升人文素养的重大意义。他指出，提升人文素养的过程亦是培养人文情怀的过程，对于大学生形成健全人格、改善思维方式、冲破狭隘功利观意义重大。每一位大学生都应主动地、自觉地提高自己的人文素养。

温潘亚副书记表示，除了有限的校园教育与课堂教学，人文素养的养成与提升更大程度上依赖大学生自身的自主学习与内在吸收。应采用感悟文学、走近历史、了解哲学、欣赏艺术、传承国学、弘扬中华精神等途径进行日积月累的探索与吸纳，在潜移默化中实现人文素养提升与人文情怀的培养。

关于“感悟文学”，他强调，文学即人学，喜爱文学与欣赏文学乃高雅的人生形态，是净化和升华灵魂的过程，也是寻找生命意义的过程。文学表达了人类最真实、最真诚的情感，蕴含着最美好的情怀。大学生应走进文学经典，做一个有理想的人、有远方的人、有温度的人，开启心智大门、提升审美层次。关于“走进历史”，他论述了史学“无用之大用”，并指出，当代大学生要树立的史学修养就是学会以真实为原则、以事实为基础、以史料为根据提高自己发现历史真相的能力。关于“了解哲学”，他强调“哲学是时代精神的精华”，大学生要了解中西哲学的流派及代表人物、主要观点，学会汲取精华，用来捕捉真理，通晓事物本质，提升思辨能力。关于“欣赏艺术”，他强调“艺术保存了人类最深刻的人文精神”，我们通过艺术教育来培养大学生们美好的情感和心灵，从而实现其完美人格的塑造。关于“传承国学”，他分析了国学的概念，并指出重振国学对于传承中华文明、提升文化自信、实现文化认同与民族认同感，提升国人道德水准、维持良好的社会秩序，增强我国文化竞争力、增强国际影响意义重大。关于“弘扬中华精神”，他阐释了中华传统文化的基本特征，并讲解了中华基本精神的核心内容，希望大学生身体力行传承之、发扬之。

最后，温潘亚副书记表示，当代大学生应具备九种人文情怀，即敢于担当的家国情怀、仰望星空的理想情怀、脚踏实地的实干情怀、永不言弃的坚守情怀、悲天悯人的仁爱情怀、追求审美的文学情怀、胸襟坦荡的开阔情怀、不拘小节的宽容情怀、理性反思的内省情怀。

在两个多小时的公开课上，温潘亚副书记结合案例、故事、视频等旁征博引、娓娓道来，为同学们上了一堂生动的人文素养提升启蒙课。课后，学生们纷纷表示，作为财经高校的大学生，既要学习经济“实务”，更要大量汲取人文“养分”，实现全面进步，努力成长为德智体美劳全面发展的新时代大学生。

（党委宣传部）