“我国已经连续5年稳居全球货物贸易第一大国，党的二十大报告提出要加快建设贸易强国，关税在其中能够发挥什么作用？” “我们如何看待中美贸易摩擦，怎样理解党的二十大报告中提到的科教兴国、人才强国道路？”

这是南京财经大学财政与税务学院教师谢佳慧和马克思主义学院教师茆素琼合作展现的一次“双师课堂”。本次课堂基于财政与税务学院开设的“税收经济学”专业课，分成《关税》和《理性认识中美贸易摩擦》两个部分进行讲解。两位老师通过案例解读、数据论证，结合目前正在深入学习讨论的党的二十大报告，将思政元素融入“税收经济学”的专业学习中。课程教学对象是财政与税务学院税收学专业大二年级的学生。

以“双师”教学模式实践课程思政，将二十大报告“讲”进专业课，是该校财政与税务学院进行课程思政建设的一次有益尝试。为确保双师课堂的教学衔接效果，课前由财税学院教学副院长方国昌、党委副书记王翔牵头，与两位任课老师一起进行了集体备课。大家认真研究了党的二十大报告中关于财税工作的表述部分，详细设计了与专业教学的衔接点以及从思政角度的切入点，明确了教学思路、课程设计、提问互动等环节。

谢佳慧老师讲授了二十大报告中提到的“加快建设贸易强国”，将同学们的关注点引到国际贸易中最为重要的一个税种“关税”上。通过学习关税的定义、特点，回顾中国作为外贸大国十年来的辉煌成就，启发同学们思考关税如何在推动货物贸易优化升级、创新服务贸易发展机制、保障产品竞争优势、促进贸易平衡发展等方面发挥作用。带领同学们切实理解我国如何牢牢把握发展和安全的主动权，以及新时期外贸发展战略安排的重要意义。

在“关税壁垒”的讲解中，茆素琼老师及时引入“从加征关税看中美贸易摩擦”，解释了中美贸易摩擦的概念与历史渊源，引导同学们逐渐理解中美贸易摩擦的实质。在观看完世界主要国家GDP动态变化的视频后，同学们就“贸易战出现的多种原因”进行分组讨论，茆老师结合同学们的疑问，不仅提出了要理性认识贸易摩擦，“我们的朋友圈在不断扩大，全世界人民都热爱和平，和平与发展是当今的时代主题。”更鼓励同学认真学习知识，为国家发展做出自己的贡献。

税收2101班班长王文英同学说道：“两位老师的精彩讲课给我们带来了一种崭新的课堂体验。尤其是通过‘关税’这个知识点深入学习了二十大报告相关内容，更深刻地理解了国家之间贸易摩擦的实质。这种与热点解读、思政知识相结合的学习方式，比我们单纯地学习财税专业知识，感受更加丰富，也更加深刻全面了。”

财政与税务学院党委书记陈苏介绍，近年来学院持续尝试多种形式的“双师课堂”实践。从与南京市税收博物馆联合探索“行走的税收课堂”双师教学实践，到与地方税务局双师合作讲解税收改革系列巡展，紧密结合专业特色，提升育人实效。此次，将党的二十大精神宣讲切实融入专业课程，邀请两位专业教师跨院合作，使“双师课堂”真正做到了以专业知识为基础，把党的二十大提出的新理念、新提法、新论断与专业学习融会贯通、落到实处。今后，将进一步创新课程思政，结合学科特点挖掘思政元素，深入推进党的二十大精神进课堂、进教材、进学生头脑。

（2022-11-24 人民日报客户端）