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经济学院召开学习全国研究生教育会议精神研讨会

文字:经济学院  发布日期:2020-10-23  浏览次数:

经济学院召开全国研究生教育会议精神研讨会

10月21日下午,经济学院在仙林校区德经楼307会议室召开学习全国研究生教育会议精神研讨会。经济学院党委书记陈耀辉、党委副书记袁怡琨、副院长尹敬东、学工人员以及部分研究生导师和研究生代表参加了会议。会议由经济学院院长助理崔向阳主持。

崔向阳老师对全国研究生教育会议精神进行了传达,他表示,中国特色社会主义进入新时代,在习近平总书记的重要指示下,研究生教育应该贴合国家需求、加强内涵建设、促进质量提升、多元综合评价。要加强对研究生教育的重视程度,使研究生教育更加适应党和国家事业发展的需要,并要瞄准科技前沿和关键领域,深入调整学科专业布局,加强导师队伍建设,完善人才培养体系,加快培养国家急需的高层次人才,为坚持和发展中国特色社会主义作出贡献。

袁怡琨副书记以“为何读书”为题,提出了三个问题:我们要培养什么人?如何培养这些人?为谁培养这些人?她从梁启超先生的《少年中国说》谈到孙中山先生的“立志是读书人最要紧的一件事”,从《习近平的七年知青岁月》谈到疫情期间北京大学公共卫生学院的“最美逆行者”们。袁怡琨副书记再次强调了习近平总书记的殷殷期盼,即我们要培养的是有理想、有本领、有担当的新时代“三有”新青年。

教师张士杰认为,创新研究依然要具有理论性,不能忽视对基础理论的研究,同时创新研究也要加强对人类命运共同体的关注,要有仰望星空的情怀。在研究生教育的“教”和“学”两方面,都要注重解放思想,注重思维的锻炼,研究生应该具有自由包容的思想精神和独立自主的行为模式。研究生教育应该掌握四个“度”:一是创新思维的长度,即要考虑过去、现在和未来。二是创新思维的宽度,即要学习先进模范的先进经验。三是创新思维的深度,即要做到深入研究、寻找规律。四是创新研究的温度,即要注重人文关怀。

教师白先春认为,应当重视研究生教由“量”到“质”的转变。近年来研究生招生人数不断扩大,这就难以确保质量上的提升。在研究生招生时,应当同时把握好“入口关”和“出口关”,适当提高推免生招生比例,并改革研究生考试制度,从而确保研究生的教育质量。

教师李刚从三方面谈了学习体会。国家对研究生培养质量的要求越来越高,对研究生论文创新性的要求也在不断提高,但目前的研究生教育还难以完全达到国家要求;研究生招生存在扩张生源、跨专业报考、专硕时间短等问题,导致研究生一直面对的是标准化考试,但国家对研究生的要求是创造、突破,这又是一个悖论;建议研究生教育也从零基础入手,因材施教,让学生从参考文献学起,在从模仿到创新的过程中认清自己、提升自己。

三位研究生代表也发表了自己的感悟。毛雪松认为,研究生培养应当把握国家需求、把握市场需求、把握个体需求。刘淑娴认为,研究生应当响应国家号召,应国家所需,并打破传统,培养自身的创新思维。最后,黄欣媛结合自身经历,分享了入学以来的个人感悟,提出思想教育、道德教育、心理教育也应当作为研究生教育的重点内容。

(经济学院)

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